آخرین تحولات در گوشی هوشمند و فنآوری واقعیت افزوده (AR) برای ایجاد تجربه جدید یادگیری  و هیجان انگیز است. در گذشته نه چندان دور، واقعیت افزوده یک تکنولوژی تجربی بود که به ندرت آزمایشگاه را ترک کرد و نیاز به یک سطح بالایی از تخصص فنی و دانش برای ایجاد برنامه های جدید داشت.

در حال حاضر، به لطف پیشرفت در سخت افزار گوشی های هوشمند، فن آوری AR به راحتی قابل دسترسی برای هر دو کاربران و توسعه دهندگان و ناشران  به طور یکسان قابل دسترس است. با برخی از شرکت های نوآور جوان که به ارائه مرورگر AR و ابزار برای ایجاد، انتشار و میزبانی محتوای مجازی می پردازند، حتی ممکن است تجربه ای پیشرفته را بدون هیچ گونه دانش برنامه نویسی ایجاد کنید.

بسیاری از برنامه های کاربردی و فریم های جدید راه اندازی شده اند، هر کدام با قابلیت های خاص خود و نیاز به سطوح مختلف دانش فنی برای انتشار محتوا و سفارشی کردن رابط. این گزارش به شما کمک خواهد کرد که به این چشم انداز در حال ظهور واقف شوید و بهترین ابزارها و سیستم عامل ها را برای نیازهای خود انتخاب کنید. همانطور که این گزارش در درجه اول برای توسعه دهندگان و ناشران نوشته شده است،

آنها تجزیه و تحلیل خود را در مرورگرها و سیستم عامل ها اعمال میکنند که اجازه می دهد برخی از سطح سفارشی سازی و یا توانایی برای انتشار محتوای خود، به جای بسیاری از برنامه های مستقل که در آن محتوای و رابط به شدت توسط فروشنده کنترل می شود. با این حال، به طور خلاصه شرح برخی از برنامه های کاربردی دیگر که ممکن است مفید باشد در زمینه آموزش و یادگیری است.

این همچنین نگاهی به ابزارهای مختلف و پلتفرمهای میزبانی که در دسترس هستند، برای ایجاد و به اشتراک گذاری نقطه مورد علاقه (POI) و ایجاد بهترین روش برای اجرای خدمات POI آسان تر است. توانایی به اشتراک گذاشتن محتوای مشابه در سراسر سیستم عامل نیز توجه زیادی به شروع یک پروژه با هدف تولید پایدار است.

با در نظر داشتن این موضوع، این گزارش ابتکاراتی را که اخیرا به منظور تعریف استانداردها و پروتکل های جدید در زمینه صنعت واقعیت افزوده ظهور کرده است، مورد بحث قرار خواهد داد. همانطور که هنوز تکنولوژی در دوران کودکی است، مهم است که محدودیت های آن را درک کنید، به خصوص در زمینه تجربه کاربر. کار کنونی در الگوهای تجربه کاربر در واقعیت افزوده بررسی خواهد شد.

در ایران شرکت های مختلفی انتشارات واقعیت افزوده را انجام میدهند از جمله این شرکت ها شرکت هوش مصنوعی لیان است که کتاب های واقعیت افزوده و همچنین نرم افزار آکولار واقعیت افزوده را در خود دارد که امکان یادگیری و اموزش را برای کاربران خود راحت کرده است.

نوشته واقعیت افزوده و ناشران اولین بار در شرکت هوش مصنوعی لیان. پدیدار شد.

در این مطلب قصد داریم به معرفی ۵ فریم ورک ساخت اپلیکیشن حقیقت افزوده و شرح مزایا و معایب هریک از آنها بپردازیم، با ما همراه باشید.

Vuforia

این ابزار یک SDK کامل برای توسعه اپلیکیشن واقعیت افزوده بوده و از موارد زیر پشتیبانی می کند:

– تشخیص تارگت های اشیا، تصاویر، متن انگلیسی و..

– ردگیری تارگت

– تشخیص دوبعدی و سه بعدی

– اسکن اشیای واقعی برای تشخیص

– دکمه های مجازی

– مپینگ عناصر اضافه با استفاده از OpenGL

– Smart TerrainTM که قابلیتی برای بازسازی سطوح ناهموار (terrain) در ریل تایم و ساخت نقشه ژئومتریک سه بعدی از محیط می باشد

– Extended Tracking که قابلیتی برای در اختیار قرار دادن یک تجربه مجازی پیوسته، حتی زمانی که تارگت در محدوده دید نیست می باشد

با استفاده از Vuforia برای تشخیص تصاویر، اپلیکیشن های موبایل می توانند به داده های لوکال بر روی گوشی یا کلود دسترسی داشته باشند.

مزیت اصلی این فریم ورک شامل پشتیبانی از دستگاه های واقعیت مجازی و اپلیکیشن تست همراه با نظراتی است که قابلیت های Vuforia را نمایش می دهند.

با این حال عدم وجود دستورالعمل های کامل برای استفاده از فریم ورک به پیچیدگی هایی در روال کاری توسعه دهندگانی که برای اولین بار از آن استفاده می کنند، انجامیده است. دستورالعمل ها و ترفندهای کوتاهی در این زمینه موجودند، اما با ترتیب تصادفی بوده و نمی توانند جایگزین مناسبی برای مستندات موردنیاز باشند.

استفاده از تشخیص کلود در نسخه رایگان Vuforia محدودیت هایی دارد و یک بار در روز، یک واترمارک نمایش داده می شود.

ARToolKit

ARTollKit یک مجموعه از ابزارهای نرم افزاری حقیقت افزوده است که قابل استفاده در اپلیکیشن های AR می باشد. مزیت اصلی آن اپن سورس بودن کدی است که برای دسترسی رایگان به لایبرری مورد استفاده قرار می گیرد.

ARToolKit از موارد زیر پشتیبانی می کند:

– تشخیص دوبعدی

– مپینگ عناصر اضافه با استفاده از OpenGL

این لایبرری شما را قادر به ردگیری مارکرهای اشیا با استفاده از دوربین گوشی و ساخت مجدد موقعیت مکانی آنها بر روی صفحه نمایش گوشی می کند. پس از آن توسعه دهنده می تواند با استفاده از داده های دریافت شده، اقدام به ساخت رابط واقعیت افزوده کند.

از ARToolKit می توان برای پلتفرم های گوناگون مانند اندروید، آی او اس، ویندوز، لینوکس، مک او اس ایکس و SGI استفاده کرد، هریک از سیستم عامل ها نیازمند محیط توسعه مختص به خود می باشند و محیط های توسعه برای تمامی پلتفرم های مذکور رایگان هستند.

علی رغم دسترسی رایگان به این لایبرری AR، مستندات توسعه آن محدود بوده و شامل اپلیکیشن های تست است، اما ساخت تمامی آنها به سادگی صورت نمی پذیرد. مثال ها بسیار ابتدایی اند و اطلاعاتی درباره آپدیت های فریم ورک در دست نمی باشد.

Wikitude

لایبرری Wikitude از موارد زیر پشتیبانی می کند:

– تشخیص دوبعدی و سه بعدی

– اسکن اشیای واقعی برای تشخیص

– رندرینگ مدل سه بعدی و انیمیشن

– ردیابی موقعیت مکانی

– augmentation HTML

با استفاده از Wikitude توسعه دهندگان قادر به ساخت اپلیکیشن هایی برای ساخت مجدد مکان ها در نقشه مجازی یا در لیست می باشند. علاوه بر این می توانند به جستجوی ایونت ها، توییت ها، مقالات Wiki یا دریافت پیشنهاداتی از سایر کاربران بپردازند. اپلیکیشن های ساخته شده توسط این ابزار شما را قادر به دریافت کوپن های موبایل، اطلاعات درباره پیشنهادات ویژه کنونی و انجام بازی های واقعیت افزوده می کنند.

می توان از Wikitude برای اندروید و آی او اس، به عنوان یک پلاگین برای PhoneGap، یک ماژول برای Titanium و یک کامپوننت برای Xamarinاستفاده کرد. Wikitude SDK شامل SLAM بوده و از زبان برنامه نویسی یونیتی نیز پشتیبانی می کند. این فریم ورک برای اسمارت گلاس های Google Glass ،Epson Moverio ،Vuzix M-100 و ODG R-7 نیز در دسترس می باشد. توسعه دهندگان می توانند نسخه رایگان آزمایشی آن را مورد استفاده قرار دهند، اما در صورت تمایل به استفاده از نسخه کامل، باید به صورت مستمر هزینه هایی را پرداخت کنید. مستندات آن نیز بسیار سازماندهی شده و جزئی هستند.

LayAR

همانطور که از نام آن نیز پیداست، شما می توانید سطوح (terrain) را به صورت لایه ای مشاهده کنید که در صفحه نمایش گوشی موبایل مپینگ می شود.

LayAR از موارد زیر پشتیبانی می کند:

– تشخیص عکس

– مپینگ عناصر اضافه در موقعیت مکانی کاربر و عکس های شناسایی شده

هریک از لایه های فریم ورک می تواند شامل داده هایی درباره موقعیت مکان های خاص یا کاربران شبکه اجتماعی باشد. علاوه بر این، عملکرد LayAR شما را به طور چشمگیری قادر به گسترش قابلیت های محصولات چاپی می کند. برای مثال با استفاده از اپلیکیشن مبتنی بر LayAR، می توانید یک سفارش در کاتالوگ چاپی انجام دهید یا به آهنگی که در مجله ذکر شده گوش کنید.

تمامی عملیات در سرور و با استفاده از JSON صورت می پذیرد و شامل منطق مپینگ عناصر اضافه در تشخیص می باشد و به همین دلیل کار با LayAR چندان انعطاف پذیر نیست. از جمله مزایای این فریم ورک می توان به مستندات بسیار جزئی و با ساختاربندی خوب آن اشاره کرد، اما دستورالعمل کار با فریم ورک تنها به صورت آنلاین در دسترس می باشد.

Kudan AR

امکانات Kudan AR شامل موارد زیر می باشد:

– تشخیص عکس

– مپینگ عناصر اضافه در موقعیت کاربر و تصاویر تشخیص داده شده

– ردگیری بدون مارکر (به جای مارک های ثابت، این فریم ورک از قابلیت های طبیعی مانند لبه ها، گوشه ها یا بافت ها استفاده می کند)

– مپینگ عناصر اضافه با استفاده از کامپوننت های جدا با OpenGL

Kudan سریع تر از سایر فریم ورک هاست و این لایبرری به اپلیکیشن های حقیقت افزوده کمک می کند تا مدل های چند گوشه ای را مپ کرده و مدل های سه بعدی را از پکیج های نرم افزاری مدل های سه بعدی وارد نمایید. علاوه بر این، تعداد تصاویر تشخیص داده شده محدود نیست و نیازمند حافظه کمتری برای ذخیره سازی فایل ها در گوشی می باشد.

نوشته SDK و برنامه نویسی واقعیت افزوده اولین بار در شرکت هوش مصنوعی لیان. پدیدار شد.

وقتی دنیــا در حال پیشــرفت اســت تکنولوژی هــای جدیــد چندیــن قــدم جلوتــر از دنیــا در حال حرکت هســتند و مــا هــر روزه شــاهد فناوری هــا و یافته هــای این چنینــی جدیــدی هســتیم کــه آمــده تــا دنیــا را روز بــه روز پیشــرفته تر و زندگــی را بــرای مــا آســان تر و شــیرین تر کنــد. یکــی از ایــن تکنولوژی هــا کــه توجــه عمــوم را بــه خــود جلــب کــرده اســت تکنولــوژی واقعیت افــزوده اســت.

واقعیت افــزوده دنیــای مجــازی را بــا دنیــای واقعــی ترکیــب میکنــد و محیطــی شــگفت انگیز و تعاملــی را در زمینه هــای مختلــف بــرای مخاطــب خــود بــه نمایــش بگــذارد. واقعیت افــزوده شــما را در برابر دنیایی از ایده هــای جدیــد قــرار می دهــد و بایــد بــه جــرأت ایــن حــرف را زد کــه واقعیت افــزوده در تمامــی بخش هــای صنعتــی و همچنیــن در زندگــی عــادی هــر فــرد می توانــد کاربردهــای جالــب و بــه درد بخــور داشــته باشــد.

یکــی از کاربردهــای اصلــی ایــن تکنولــوژی آمــوزش تعاملــی بــه کــودکان اســت کــه بــا ترکیــب ایــن فنــاوری جــذاب می تــوان درصــد تاثیــر آمــوزش را چندیــن برابــر کــرد و کــودک را وادار بــه حرکــت و تعامــل بــا نرم افــرار نمود بایــد گفــت کــه واقعیت افــزوده در زمینــه آمــوزش در آینــده نــه چنــدان دور تحــول بزرگــی را ایجــاد می کند و بیشــتر از آن چــه کــه هســت تاثیرگــذار می شــود. کاربــرد دیگــر واقعیــت افــزوده در زمینــه تبلیغــات و نمایــش یــک کالا بــه مخاطــب می باشــد.

بـا فناوری واقعیت افزوده محصــول را بهتــر بــه مشــتری و مخاطــب خــود نشــان داد چــرا کــه مخاطــب بــا ایــن تکنولــوژی خواهــد توانســت محصــول را در محیــط واقعــی ببینــد و آن را بهتــر تصــور کنــد در نتیجــه خریــد بهتــر و دلخــواه خــود را انجــام می دهــد.

یکــی دیگــر از فوایــد اســتفاده ایــن تکنولــوژی در بازی هــای رایانــه ای دور کــردن مخاطــب از ثابــت مانــدن در یــک محــل و وادار کــردن او بــه حرکــت اســت کــه امــروزه بــا توجــه بــه زمــان زیــادی کــه مخاطبــان بــرای بازی هــای رایانــه ای صــرف می کننــد عــدم تحــرک مشــکلی جهانــی محســوب می شــود و لازمــه آن ایــن اســت تــا کمی به تحــرک به همــراه بازی ترغیــب شــوند.

واقعیت افــزوده در زمینــه برنامه هــای چندرســانه ای و همچنیــن هوشمندســازی مجــلات نیــز کمــک می کنــد و قابلیــت آن را دارد کــه مخاطبــان زیــادی را جــذب مجــلات و بنرهــا کنــد. می تــوان مثــال پرکاربــرد آن را در روزنامه هــا دیــد کــه می تــوان بعــد از خوانــدن گــزارش ویدیوهایــی مربــوط بــه گــزارش را بــه صــورت واقعیت افــزوده بــر روی عکــس خــود خبــر مشــاهده کــرد.

بــه طــور مثــال ایــن تکنولــوژی ایــن توانایی را دارد کــه بــرای معمــاری و ساخت وســاز بســیار مفیــد باشــد و کار ســاخت چنــد ماکــت فیزیکــی بــرای یــک طــرح ســاختمانی را بــه کل حــذف کــرد و همــه طرح هــا و مدل هــای ســه بعدی را بــه شــکل ماکتــی هوشــمند بــا اســتفاده از ایــن فنــاوری بــه نمایــش گذاشــت. در کل ایــن فنــاوری قابلیــت آن را دارد کــه در صنایــع و صنف هــای مختلــف و… بــه صــورت کاربــردی و مفیــد اســتفاده کــرد و باعــث پیشــرفت و ارتقــا هرکــدام شــد.

در آخــر بایــد گفــت بــا توجــه بــه ظهــور عینک هــای هوشــمند و برنامه هــای بســیار کاربــردی در ایــن زمینــه و همچنیــن تــلاش شــرکت های بزرگــی مثــل گــوگل، اپــل و مایکروســافت در ایــن زمینــه مهــم بــودن و آینــده دار بــودن ایــن فنــاوری در آینــده ای نــه چنــدان دور مشــخص اســت. در کشــور مــا نیز مجموعه شرکت های کامپیوتری مثل هوش مصنوعی لیان کــه وارد ایــن عرصــه نــو پــا شــده اند امــا بایــد حمایت هــای جدی تــری از ایــن تیم هــا کــه بــه صــورت انــدک در زمینــه واقعیت افــزوده در کشــور عزیزمــان ایــران فعالیــت می کننــد

نوشته آینده واقعیت افزوده اولین بار در شرکت هوش مصنوعی لیان. پدیدار شد.

صنعت مد در دنیای کنونی با فناوری های جدید خود و برای حفظ و جلب مشتریان در فروشگاهها، علاوه بر امکان ایجاد خریدهای آنلاین، از فناوری واقعیت افزوده نیز بهره بسیاری برده است. یکی از برترین برندها در حوزه پوشاک و مد، زارا (ZARA) است.

این برند جهانی برای حفظ مشتریان خود ایده های متفاوتی را ارائه کرده است. یکی از جدیدترین ایده ها ساخت اپلیکیشنی است که مشتریان می توانند با نصب آن بر تلفن همراه خود از جدیدترین مدل های ارائه شده توسط این کمپانی، لباس های پشت ویترین و همچنین آخرین مدل های پوشیده شده توسط تاپ ترین مدل ها آگاه شوند.

این اپلیکیشن با واقعیت افزوده گره خورده و تصاویری سه بعدی از لباس های طراحی شده توسط این کمپانی را به مشتریان ارائه می دهد.

زمانی که با تلفن خود به پشت ویترین های زارا نگاه می کنید مانکن های کاملا واقعی را پشت شیشه ها مشاهده می کنید که در حال حرکت بوده و فیگورهای خاصی را به نمایش می گذارند.

کاربران در چنین شرایطی تنها با یک کلیک لباس های مورد نظر خود را انتخاب کرده و حتی آن را به طور مجازی بر تن خود کرده و پس از انتخاب آن را خرید می کنند.

زارا تنها برندی نیست که از این فناوری برای جلب بیشتر مشتریان خود بهره می برد. امروزه Converse، Topshop وUniqlo نیز از فناوری واقعیت افزوده برای نمایش آخرین مدل های طراحی شده خود استفاده می کنند.

این ترفند یکی از جذاب ترین قسمت های واقعیت افزوده است که امکان را به کاربر میدهد که سلیقه خود را به چالش بکشد یا رنگبندی های مختلف را ببیند و مدل های مختلف را بدون پوشیدن امتحان کند

میتوانیم بگوییم که چقدر هم در زمان صرفه جویی میشود و با سرعت بیشتری خرید انجام میشود که مطلوب نظر مشتری نیز میتواند باشد.

نوشته واقعیت افزوده و مد اولین بار در شرکت هوش مصنوعی لیان. پدیدار شد.

فناوری واقعیت افزوده این روز ها سر و صدای زیادی کرده است مثلا از این علم میتوان استفاده بسیار سود آوری در موضوع عکاسی و کارت های دعوت کرد.

اینکار ،به این صورت است که با گرفتن تلفن هوشمند خود بر روی کارت های دعوت شما میتوانید آدرس دقیق محل جشن و تدارکات جشن را بررسی کنید

همینطور امروزه ،اکثر آتلیه ها برای تهیه آلبوم عکس خود از این روش جذاب و پرطرفدار استفاده میکنند.

به این صورت که با قرار دادن تلفن همراه هوشمند ،بر روی عکس های خود میتوانند فیلم های خاطره انگیز خود را مشاهده کنند.زمانی که شما عکس های خود را تماشا میکنید مرور خاطراتتان به صورت فیلم برایتان جذاب تر است.یا بعضی از آتلیه های عکاسی با گرفتن یک گوشی هوشمند بر روی یکی از عکس ها مابقی عکس های شما را نشان می دهند.

این کار طرفداران زیادی را در مراسم عروسی به خود جذب کرده است که به جای آلبوم به صورت سنتی آن آلبوم را در گوشی خود ذخیره کرده اند.نرم افزار آکولار که تولید شرکت هوش مصنوعی لیان میباشد .یکی از نرم افزارهای کاربردی در این زمینه است که میتواند لحظاتی خاطره انگیز را برای شما و برای همیشه در تلفن همراهتان ذخیره کند.

هم چنین عکس هایی با موضوعات دیگر مثلا موضوعات علمی و تفریحی میتواند یک منبع جذاب برای دیدن لحظاتی قابل ملموس تر باشد.مثلا عکس هایی از فضا ،طبیعت و حیات وحش زیبایی و جذابیت دو چندانی را در زندگی ایجاد میکند وقتی انها را به خود نزدیک تر ببینیم.

از این رو عکاسان و آتلیه ها برای جذب مشتری و کاری جدید واقعیت افزوده را در اولویت خود قرار داده اند.

نوشته واقعیت افزوده در آتلیه های عکاسی اولین بار در شرکت هوش مصنوعی لیان. پدیدار شد.

مانند بسیاری از صنایع دیگر تکنولوژی واقعیت افزوده، دنیای طراحی داخلی را نیز دگرگون کرده اند. از معماری تا طراحی داخلی و تکنولوژی های مرتبط شیوه های جدیدی برای ساخت محل کار و زندگی ما به کار گرفته اند.

برای یک معمار، VR رویاییست که به حقیقت پیوسته است. تا قبل ازاین ، معماران برای مشاهده ی نتیجه ی کار خود مجبور بودند هفته ها و ماه ها منتظر بمانند. طراحی های یک معمار بر روی نقشه ایده و خلاقیت اوست ،ممکن است آنچه روی نقشه طراحی شده دیدگاه یک معمار را نشان دهد ولی نمی توان این دیدگاه را به صورت واقعی تجربه کرد و به این منظور زمان، پول و نیروی کار ماهر را باید به کار گرفت.

اگرچه ماکت های معماری مفید هستند ولی نمی توانند جایگزین مقیاس های واقعی باشند. یک ماکت کوچک مفید تر از نقشه ی چاپی یا مانیتور دو بعدی کامپیوتر است، اما نمی تواند گستره ای  را که معماران در هنگام طراحی نقشه های خود به آن پرداخته اند را بیان کند. علاوه بر این ساخت ماکت ها هزینه برمی باشد و نمی توان پس از ساخت در آن ها تغییری به وجود آورد.

ازطرفی واقعیت افزوده طرح ها را در مقیاس واقعی، سریع و ارزان در اختیار کاربران قرار می دهد

اپلیکیشن واقعیت هوشمند اکلار

اپلیکیشن واقعیت هوشمند، همگرایی جذابی بین گوشی های هوشمند،  و واقعیت افزوده است که برای معماران حرفه ای و کاربرانی که طرح های خود را به این سرویس منتقل می کنند تا به فایل های سازگار با واقعیت هوشمند تبدیل شود، طراحی شده است. هنگامی که فایل در اپلیکیشن گوشی هوشمند بارگذاری شود، کاربران می توانند آن را روی نقشه ی کاغذی اسکن کرده وبه واقعیت افزوده تبدیل نمایند.

عملکرد این اپلیکیشن، مسیری جذاب برای معماران است .که در آن می توانند با طرح های خود قبل از اجرا، ارتباط برقرار کنند.

این نرم افزار با تکیه بر نقشه های کاغذی به معماران اجازه می دهد تا از مهارت ها ی خود برای تکمیل طرح ها ،در دنیای مجازی، استفاده کنند.

در  طراحی داخلی خانه، استفاده از AR بیشتر رایج است. با اینکه معماران به صورت تخصصی آموزش دیده اند .ولی تقریبا همه ی آن ها در طراحی داخلی نیازمند کار بیشتر،هستند.

ظهور واقعیت افزوده به این مفهوم هست  که ،فرصت های بیشتری نسبت به قبل برای دکوراسیون های مختلف یک خانه ،بدون پرداخت  هزینه ای، وجود دارد.

نوشته واقعیت افزوده در معماری اولین بار در شرکت هوش مصنوعی لیان. پدیدار شد.

امروزه استفاده از فناوری واقعیت افزوده در صنایع جهت ارائه اطلاعات دقیق، از بهترین روش های مدیریت حرفه ای و کارآمد می باشد. برای مثال، مدیریت پروژه ی ساختمان و ساخت و ساز، زمانیکه پیمانکاران می توانند مراحل ساخت و پیشرفت و آنالیز کار را بصورت مجازی در محیط واقعی ببینند، به راحتی و با خیال راحت انجام خواهد شد.به خاطر اینکه خروجی کار را در اختیار دارند

با گرفتن دوربین به یکی از تجهیزات کارخانه، تولیدات و یا … میتوانید نقشه ها و طرح های سه بعدی در ابعاد واقعی و یا کوچک شده را مشاهده نمایید. طرح های سه بعدی در محیط واقعی نمایش داده می شوند که فواید زیادی خواهد داشت.و این امر باعث میشود که کاربر با محیط اطراف خود ارتباط بهتری برقرار کند.

از فواید استفاده از واقعیت افزوده در صنعت میتوان به موارد زیر اشاره کرد:

• دیگر نیازی به نقشه های بزرگ و پلان های پیچیده نیست
• طرح و خروجی نهایی بجای نقشه های اولیه را خواهید دید.
• طرح نهایی را می توانید در محیط واقعی مشاهده کنید
• سایز و اندازه طرح را میتوانید در همه ابعاد و حتی در اندازه واقعی مشاهده نمایید حتی یک ساختمان!
• طرح به صورت سه بعدی می باشد و می توانید از هر زاویه و از داخل و خارج طرح را مشاهده کنید.
• با وجود طرح واقعیت افزوده، مراحل تولیید بسیار راحت تر و دقیق تر خواهد شد.
• پیش بینی و شکل و شمایل طرح نهایی را قبل از تولید مشاهده خواهید کرد.

مجموعه طراحی و تولید ساخت محتوا و واقعیت افزوده شرکت هوش مصنوعی لیان آماده ارائه خدمات در این زمینه هست.

نوشته واقعیت افزوده در صنعت اولین بار در شرکت هوش مصنوعی لیان. پدیدار شد.

پیش‌بینی می‌شود فعالیت در حوزۀ واقعیت افزوده، تا سال ۲۰۱۷ حدود ۷ درصد در هر سال رشد داشته باشد و جالب اینکه تخمین زده شده که سریع‌ترین رشد در بازارِ این حوزه متعلق به تکنولوژی آموزشی است. بنابراین هم‌اکنون فرصت فوق‌العاده‌ای برای برای متخصصان آموزش و پرورش پیش آمده است.شرکت هوش مصنوعی لیان یکی از موفق ترین شرکت هاست در زمینه هوشمند سازی مدارس کشور

اما چرا این وضعیت جالب توجه است؟ اول اینکه از یک طرف برخلافِ بیشتر بخش‌های دیگر صنعت نشر، پیش‌بینی می‌شود که انتشار کتاب‌های درسی،‌ رشد مضاعفی در ۲۰۱۴ داشته باشند. مراکز آموزشی همچنان تقاضای گسترده‌ای برای متون و کتاب‌های آموزشی دارند. اما در این اوضاع و احوال، تکنولوژیِ آموزشی، گام‌های مصممی را برای بخشِ آموزش بر می‌دارد و دانش‌آموزان و دانشجویان جلوتر از بقیه، از این نوآوری‌های تکنولوژیکی استقبال می‌کنند، چون انعطاف‌پذیری بالایی در آموزش دارند و همین‌طور امکانات گسترده‌ای در اختیارشان قرار می‌دهند.

دوم اینکه روشن است که هرچند برخی معتقدند تکنولوژی، در تغییر آموزش و پرورش زیاده‌روی می‌کند، اما رویکردهای سنتی که با تکنولوژی میانۀ خوبی ندارند، کهنه‌گرا محسوب می‌شوند. با این حال یک عامل هست که بی‌شک روندِ کنونیِ آموزش را عوض می‌کند: «آشنایی با وسایل تکنولوژیکی سیّار به‌عنوانِ دوستان صمیمیِ زندگی». این وسایل، همه‌جا حاضر و دست‌یافتنی‌اند. بنابراین طبیعی است که این وسایل، آموزش سیار را تبدیل به بخشی از آموزشِ ۱۲ کلاسیِ رایج کنند.

سوم اینکه همان‌طور که بررسی اخیراً صورت گرفته می‌گوید، ۸۲ درصد از دانشجویانی که تبلت دارند، گفته‌اند از این وسیله برای تکالیف دانشگاهی‌شان استفاده می‌کنند. اما برای اینکه آموزش از طریق این وسایل سیار، تاثیر بیشتری روی دانش‌آموزان، دانشجویان، اساتید و همۀ اقشار درگیر آموزش و پرورش داشته باشد، باید کارکردن با این وسایل را آموزش داد.

چهارم اینکه تأثیر این تکنولوژی بر آموزش و پرورش فقط مربوط به وسایل تکنولوژیکی سیار نیست. یک بررسی نشان داده که ۸۰ تا ۹۰ درصد دانش‌آموزان و دانشجویان از رسانه‌های جمعی مثل تلویزیون، ماهواره و غیره استفاده می‌کنند و اصلاً به این کاری ندارند که در مدرسه یا دانشگاه از آن استفاده می‌شود یا نه.

نکتۀ پنجم اینکه عاملِ دیگر که منجر به توجه بیشتر به استفاده از تکنولوژی در آموزش و پرورش منجر شده، انتشار مقالات دانشگاهی است. یکی از قوانین مجلات علمی-پژوهشی در ایران این است که مقالۀ علمی-پژوهشی حتماً باید همراه با نام یکی از اساتید عضو هیئت علمی دانشگاه‌ها یا مراکز علمی کشور منتشر شود. انتشار این مقالات هم در مرحلۀ پژوهش و فیش‌برداری و هم در مرحلۀ نوشتن و انتشار با استفاده از تکنولوژی راحت‌تر شده است. تنها کافی است که به دسترسی راحت به سایت‌هایی نظیر نورمگز یا ایران‌داک اشاره کنیم که جستجویِ مقالات در آنها به راحتی صورت می‌گیرد.

هفت دلیل برای استفاده واقعیت افزوده در آموزش و پرورش :

1. دانشجو وقت بیشتری را صرف آموزش می‌کند

واقعیت افزوده، دانش‌آموزان و دانشجویان را ترغیب می‌کند که وقت بیشتری را صرف آموزش کنند و با آن بیشتر سروکله بزنند. از این راه، تمرینات آموزشی یا پرورشی بهتر انجام می‌شود و تأثیر آموزش افزایش می‌یابد.

2. رابطۀ فارغ‌التحصیلان با محصلانِ فعلی را حفظ می‌کند.

استفاده از ارتباطات پیشرفته که با استفاده از تکنولوژی‌های آموزشی صورت می‌گیرد، نشان می‌دهد که این حوزه چقدر نوآوری دارد. این ارتباطات پیشرفته کمک می‌کند تا افراد فارغ‌التحصیل در هرجایی که هستند، امکان ارتباط با جایی که از آن فارغ‌التحصیل شده و یا شاید عمری را در آن گذرانده‌اند، داشته باشند.

3. از رابطه و حضور بی‌درنگ و مستمِر استقبال می‌کند.

گاهی پیش می‌آید که دانش‌آموزان و دانشجویان حداقل بایستی هفت ساعت از ۲۴ ساعت شبانه‌روز را آنلاین باشند و وقت‌شان را بی‌درنگ در خدمت نظام آموزشی صرف کنند. واقعیت افزوده این وضعیت را برای آنها راحت‌تر می‌کند.

4. تصاویر ذهنی افراد را نو و جدید می‌کند.

تصویری که هر یک از ما از مدرسه و شیرینی‌های آموزش و پرورش داریم، گاهی مبهم و تیره است. اگر بخواهیم این خاطره‌ها و تصاویر برای خودمان یا فرزندان‌مان به‌یاد ماندنی‌تر و تازه‌تر شود می‌توانیم از واقعیت افزوده که بیشتر برای  اهداف تجاری استفاده شده، در آموزش و پرورش استفاده کنیم.

5. ارزیابی را آسان می‌کند.

افزون بر موارد قبلی، واقعیت افزوده می‌تواند در آزمون‌های کلاسی (کوئیز) هم به کار آید. بیشتر معلمان یا اساتید در طول ترم، از دانش‌آموزان و دانشجویان امتحانات میان‌ترم یا کلاسی می‌گیرند. واقعیت افزوده می‌تواند کارِ این معلمان و اساتید را آسان کند تا به‌راحتی بتوانند بفهمند دانش‌آموزان و دانشجویان چقدر در تحصیل‌شان پیشرفت کرده‌اند.

6. آموزش از راه دور را ترویج می‌کند.

چه دلیلی دارد که فکر کنیم آموزش فقط باید حضوری و در کلاس باشد. اضافه شدنِ فیلم‌های ویدئویی، انیمشین‌ها، کلیپ‌ها و افزایش کتاب‌های موجود، آموزش مستقل و بی‌نیاز از کلاس را رایج کرده است.

7. چاپ و نشر را «زنده» نگه می‌دارد.

یکی از راه‌های زنده نگه‌داشتن موضوعات آموزشی یا پژوهشی، مرتبط کردنِ آنها با اطلاعات جدید و به‌روز شدۀ دیجیتالی است. افزون بر موضوعاتی که دربارۀ کلاس‌های درسی گفته شد، واقعیت افزوده می‌تواند با صنعت چاپ و نشر هم تعامل داشته باشد و از این طریق به آموزش و پروش کمک کند. جزوات، آگهی‌ها و پوستر‌هایی که در وزارت‌خانه، مدارس، دانشگاه‌ها، مراکز آموزشی خصوصی و عمومی استفاده می‌شود، همگی می‌تواند با واقعیت افزوده تقویت و ارتقاء یابد. تکنیک‌هایی که باعث بهبود این شرایط می‌شود، عبارتند از:

• افزودنِ فیلم‌های ویدئویی و اسلایدهایی از زندگی مدرسه‌ای یا دانشگاهی (شامل زندگی در خوابگاه‌ها، ورزش‌، مناطق محلی و …).
• افزودن فیلم‌های ویدئویی یا تصاویری از کلاس‌های درس

هفت قالبی که می‌توانیم از واقعیت افزوده در آموزش و پرورش استفاده کنیم:

1. افزودنِ توضیحات با متن و تصاویر

اصلی‌ترین شکلِ استفاده از واقعیت افزوده در کلاس‌ِ درس، همراه با کتاب‌های درسی است. یک سری توضیحات فوق‌العاده به صفحات کتاب‌های درسی‌مان اضافه می‌شود که در قالبِ متن‌ها یا تصاویر به این صفحات لینک می‌شوند. این شکل از واقعیت افزوده خیلی آسان و ساده است و متن‌ها یا تصاویری را به کتاب‌ها اضافه می‌کند که نیازی به کار گرافیکی زیادی ندارد.

2. افزودنِ توضیحات با فیلم‌های ویدئویی

این شکل از واقعیت افزوده مانند شکلِ قبلی است، فقط به‌جای متن و تصاویر از فیلم‌های ویدئوئی استفاده می‌شود. استفاده از فیلم‌های ویدئوئی هم رایج‌ترین شکل استفاده از واقعیت افزوده است و هم فرایند این کار را قدری پیچیده‌تر می‌کند. با این حال شما می‌توانید از فیلم‌های شخصیِ مدنظر خودتان یا فیلم‌های پخش‌شده در شبکه‌هایی مانند یوتیوپ استفاده کنید.

3. افزودنِ آزمون کلاسی (کوئیز) و سرشماری (حضور و غیاب)

شما با واقعیت افزوده می‌توانید یک سرشماری (حضور و غیاب) یا آزمون کلاسی را تعریف کنید تا سطح کلاس را از نظر انضباط و آموزش بسنجید. می‌توانید این کار را برای پایان هر فصل از کتاب درسی انجام دهید. نکتۀ جالب توجه این است که سرشماری را می‌توانید بدون هیچ‌گونه شناختی از کدهای پیچیدۀ رایج در سرشماری‌های معمولی انجام دهید.

4. افزودنِ معرفی‌‌کتاب‌های (بوک‌ریویو) دانشجویان در قالب فیلم‌های ویدئویی یا متن

یک معلم یا استاد می‌تواند با استفاده از واقعیت افزوده، دانش‌آموزان و دانشجویان را ترغیب به ارائۀ منظم معرفی‌کتاب‌هایی کند که معمولاً به‌عنوان تکلیف درسی مقرر می‌شوند. این معرفی‌کتاب‌ها می‌تواند در قالب فیلم‌های ویدئویی یا متون نوشتاریِ واقعیت افزوده ارائه شوند. استفاده از این شکل، می‌تواند به دانشجویان جدید کمک کند که قبل از خواندن معرفی‌کتاب‌های قدیمی‌تر با نویسندگان این معرفی‌کتاب‌ها ارتباط برقرار کنند.

5. ساخت پوسترهای آموزش و پرورش با فیلم‌های ویدئویی، تصاویر و متون

دانش‌آموزان یا دانشجویان می‌توانند پوسترهای مربوط به حوزۀ تحصیلی‌شان را از طریق واقعیت افزوده دریافت کنند تا چیزهای بیشتری دربارۀ موضوع مورد مطالعه‌شان بیاموزند. استفاده از تصاویر، متون و فیلم‌های ویدئویی به این شکل، می‌تواند مفاهیم ذهنی و انتزاعی را به جریان ملموس زندگی بیاورد و بستری گسترده‌تر با ارتباطات بیشتر فراهم کند. به‌علاوه هر پوستر می‌تواند توسط افراد متعددی دیده شود یا افراد مختلفی از طرح‌های آن استفاده کنند.

6. ایجاد یک طرحِ جستجویِ گنج با تصاویر

شما می‌توایند از واقعیت افزوده استفاده کنید تا یک برنامۀ جست‌وجوی گنج را در محیط مدرسه با قراردادنِ تصاویر مختلف طراحی کنید. مثلاً می‌توانید طوری از عکس‌های حیوانات استفاده کنید که بخش آخر اسم آنها مطابق با مسیر پیدا کردنِ گنج باشد. معمای سخت برای دانش‌آموزان این است که مدارکی را جمع‌آوری کنند تا کلماتِ رمز لازم برای پیدا کردنِ گنج را چه به صورت فردی و چه به صورت تیمی تشکیل دهند.

7. ایجاد یک جدولِ زمانیِ تعاملی

گروه‌های دانشجویی می‌توانند یک جدول زمانی خالی با قالب و شکلِ واقعیت افزوده تشکیل دهند و چیزهایی را به مشارکت بگذارند که با دیگران آموخته‌اند. در این گروه‌ها می‌توان تصمیم گرفت که چه موضوعاتی را پوشش دهیم و با توجه به اولویت، هر موضوع را کجایِ جدول زمانی قرار دهیم.

نوشته واقعیت افزوده در آموزش اولین بار در شرکت هوش مصنوعی لیان. پدیدار شد.

پیشرفت های روز افزون تکنولوژی و دنیای دیجیتال هر روز عبارات جدیدی را به گوش ما می رساند ،زمان زیادی نگذشته که عبارات اینترنت و وای فای وامثال آنها را برای اولین بار می شنیدیم و نمی دانستیم به چه کاری می آیند و فکر نمیکردیم روزی برسد که زندگی بدون آنها برایمان غیر ممکن باشد.

بر اساس اطلاعات موجود ،بخش بزرگی از سرمایه گذاری در ابتدای سال جاری میلادی متعلق به مجیک لیپ است که حدود ۸۰۰ میلیون دلار در زمینه واقعیت افزوده ،واقعیت مجازی و فناوری دیگری بنام cinematic reality هزینه کرده است

در این میان تفاوتی که این دو یعنی واقعیت افزوده (Augmented reality ) و واقعیت مجازی (virtual reality ) دارند دو دنیای متفاوت با تکنولوژی های مختلفی است ،در ادامه تفاوت این دو را بررسی میکنیم:

واقعیت مجازی

تکنولوژی VR محیطی را برای کاربر شبیه سازی میکند که در دنیای واقعی وجود ندارد ،در واقع کاربر با استفاده از یک سخت افزار، مانند هدست میتواند خود را در محیطی ببیند که عملا واقعی نیست ولی یک حس واقعی را به او القا میکند .معمولا این محیط ها بصورت تصاویر سه بعدی و ۳۶۰در جه ای هستن در واقع همین ۳۶۰درجه بودن این محیط آن را جذاب تر میکند.در هنگام استفاده از هدست ،واقعیت مجازی به گونه ای است که اگر سر خود را بچرخانید محیط واقعی را در اطراف خود میبینید و این موضوع باعث میشود که کاربر حس کند دقیقا در همان محیط قرار دارد.

برای مثال هدست هایی که برای بعضی محیط های تفریحی توریستی استفاده میشود، یک محیط واقعی را برای کاربر مثل نشستن در ترن هوایی شبیه سازی میکند.

واقعیت افزوده

این تکنولوژی بر خلاف ظاهرش با واقعیت مجازی تفاوت بسیارو البته تکنولوژی پیچیده تری هم دارد. واقعیت افزوده این امکان را به کاربر میدهد تا در دنیای واقعی دنیای مجازی را تجربه کند بدین گونه که محتوایی که شبیه سازی شده است را به دنیای واقعی اضافه میکند.

بهترین نمونه برای واقعیت افزوده بازی پر طرفدار پوکیمون گو است یکی از بزرگترین علت های محبوبیت این بازی استفاده از فناوری واقعیت افزوده است به این صورت که شما در هنگام بازی در محیط واقعی اطراف خود راه میروید و موجوداتی را میبینید که به محیط اطرافتان اضافه میشوند.

شرکت ماکروسافت یکی از شرکت های بزرگیست که در این زمینه فعالیت زیادی دارد این شرکت با هدست معروف خود به نامHololens محیطی را برای کاربر فراهم میکند که نه تنها محیط اطراف خود را ببیند بلکه با آن ارتباط برقرار کند.

عینک گوگل نیز نمونه دیگری از فناوری واقعیت افزوده است به گونه ای که وقتی روی چشم قرار بگیرد یک لیست از یک سری اطلاعات نمایش داده میشود و کاربر میتواند با تکان دادن سر خود لیست را بالا و پایین کند

اپلیکیشن مربوط به این عینک my glassنام دارد که هم برای اندروید و هم برای آی او اس به بازار عرضه شده است

با اینکه این تکنولوژی هنوز در حال رشد و پیشرفت هست دیری نمی پاید که وارد زندگی همه شود و مانند بسیاری موارد دیگر در دنیای تکنولوژی، روزی خواهد رسید که برایمان عجیب است که چگونه، بدون این فناوری زندگی میکرده ایم.

نوشته تفاوت واقعیت افزوده با واقعیت مجازی اولین بار در شرکت هوش مصنوعی لیان. پدیدار شد.

واقعیت افزوده (Augmented reality ) یک تجربه تعاملی است که در آن اشیایی که در دنیای واقعی هستند توسط، ماشین (کامپیوتر ،موبایل )و عناصر دیجیتالی دیگری مانند: ۳D ،فیلم ، به دنیای واقعی افزوده میگردد.

به بیان ساده تر، اضافه کردن یک سری اطلاعات در محیط واقعی. به این ترتیب واقعیت افزوده درک معمول ما را از محیط واقعی تغییر میدهد.

به طور کلی میتوان گفت: واقعیت افزوده قراردادن یک سری اطلااعات ومحتواها در غالب صدا ،فیلم ،عکس و تصاویر سه بعدی است که برای ما قابل مشاهده است و عناصری را به دنیای واقعی پیرامون ما اضافه می کنند.در تعریف کلی تر میتوان گفت واقعیت افزوده پل ارتباطی بین دنیای واقعی و دنیای دیجیتال است.

جالب است بدانید که این سیستم از سالیان قبل مورد توجه بشر بوده است و تا به امروز پیشرفت های بسیاری در این زمینه داشته ایم.حتی کشور ما پیشرفت هایی در این زمینه داشته است که میتوان نرم افزار AKolAR رو که توسط شرکت هوش مصنوعی لیان طراحی شده است را نام برد.

در ادامه نگاهی به تاریخچه این موارد از سالیان قبل تا به امروز می اندازیم:

۱۹۵۷-۶۲: مورتون هیلینگ، یک فیلمبردار، شبیه سازی با نام سنسوراما همراه با سیستم صوتی، تصویری، بویایی و لرزه اختراع کرد.

۱۹۶۶: ایوان سوزرلند با اختراع نمایشگر سربند (head-mounted display) دریچه‌ای را به دنیای مجازی باز کرد.

۱۹۷۵: مایرون راجر، Videoplace را اختراع کرد که برای اولین بار به کاربران اجازه تعامل با اشیای مجازی را می‌داد.

۱۹۸۹: جارون لانیر اصطلاح واقعیت مجازی را ابداع کرد و اولین شرکت تجاری در حیطه دنیای مجازی را تاسیس کرد.

۱۹۹۰: توماس کادل زمانی که در بوئینگ به کارکنان، برای سرهم کردن کابل‌ها در هواپیما کمک می‌کرد، مفهوم واقعیت افزوده را ابداع کرد.

۱۹۹۲: ال. بی روزنبرگ برای اولین بار یک سیستم واقعیت مجازی قابل استفاده، به نام تجهیزات مجازی را در آزمایشگاه تحقیقاتی نیروی هوایی آمریکا ایجاد کرد.

۱۹۹۲: استیون فینر، بلیر مکلنتایر و دری سلایمن اولین نسخه از سندی را در یک نمونه اولیه سیستم واقعیت افزوده ارائه کرد. KARMA در کنفرانس رابط گرافیکی. نسخه کاغذی از یک سند را به طور گسترده در نمایشگاه ارتباطات ACM در سال ۱۹۹۳ منتشر شد.

۱۹۹۳: لورا دابلیو. دی. ال با پذیرش مسئولیت STRICOM اولین نمایش ترکیبی به همراه وسیله نقلیه مجهز به واقعیت افزوده و سرنشین شبیه‌سازی شده را به صورت زنده اجرا کرد.

۱۹۹۴: مارتین جولی برای اولین بار تئاتری با فناوری واقعیت افزوده طراحی کرد، رقص در فضای سایبری، با سرمایه گذاری انجمن هنر استرالیا، خصوصیت رقاصان و بندبازان تغییر اندازه بدنشان در لحظه اجرا، پرتاب شدن به فضای فیزیکی اطراف و زمین اجرا بود. آکروبات بازان به صورت معلق در اطراف ظاهر می‌شدند. در این تئاتر از سیستم‌های کامپیوتری سیلیکون گرافیک و سیستم حسگر Polhemus استفاده شد.

۱۹۹۸: معرفی فضای واقعیت افزوده توسط راسکار، ولش و فاشز در دانشگاه کارولینای شمالی در تپه کلیسا

۱۹۹۹: هیروزاکو کاتو ARToolKit را در HITLab ایجاد کرد، جایی که قبلا واقعیت افزوده بوسیله سایر متخصصان HITLab توسعه داده می‌شد.

۲۰۰۰: بروس اچ. توماس توسعه دهنده ARQuake، اولین بازی واقعیت افزوده در محیط باز را برای موبایل در گردهمایی بین المللی کامپیوترهای پوشیدنی معرفی کرد.

۲۰۰۸: اپلیکیشن واقعیت افزوده ویکی‌تود بعنوان راهنمای مسافرت در ۲۰ اکتبر ۲۰۰۸ با تلفن آندرویدی G1 منتشر شد.

۲۰۰۹: ARToolkit توسط Saqoosha به ادوبی فلش (FLARToolkit) آورده شد، با این کار واقعیت افزوده به مرورگر وب هم رسید.

۲۰۰۹: پروژه SixthSense از دانشگاه MIT طرحی از یک دستگاه مستقل را به نمایش گذاشتند که براساس واقعیت مجازی پوشیدنی کار می‌کرد.

۲۰۱۱: لستر تکنولوژیز، یک شرکت تازه تاسیس فرانسوی از دانشگاه جنوب پاریس (Orsay)، اولین عینک اسکی واقعیت افزوده را برای فروش عرضه کرد.

۲۰۱۲: شرکت گوگل با معرفی پروژه “عینک گوگل” یا “پروژه عینک” (Project Glass) گام بزرگی در فراگیر کردن و جنبه عام بخشیدن به واقعیت افزوده برداشت.

نوشته واقعیت افزوده چیست؟ اولین بار در شرکت هوش مصنوعی لیان. پدیدار شد.